Поиск

Здравствуйте! Ситуация: у первоклассников заболела классный руководитель. После третьего урока (физкультура) детей привели к класс и оставили одиних. Пока они были одни, произошла драка, одному мальчику разбили голову в кровь. Дети позвали на помощь, прибежали завуч и зам. директора, пострадавшего ребенка увели в медпункт, остальной класс вновь оставили одних. Обозленные дети устроили самосуд над тем, кто зачинил драку и в свою очередь избили его. Родителям о произошедшем сообщил руководитель группы продленного дня, которая находится вне школы (в клубе по месту жительства). Вопрос: на ком лежит ответственность за оставление детей без присмотра? Кому писать выше директора? В департамент образования? Школа всю вину хотят повесить на классного руководителя.

Добрый день. Прохожу обучение в автошколе (теория удаленно через вебсайт), ситуация по нескольким причинам начинает настораживать, был бы признателен за совет, что можно было бы предпринять и как построить диалог с автошколой. Прошел все обязательные практические занятия и примерно половину теории. Моя минимальная цель: честно и спокойно продолжить обучение на прежних условиях без дополнительных трат помимо оплаты практики вождения и практических экзаменов. Договор прилагаю. 1. Срок действия договора Через несколько дней заканчивается срок действия договора (п. 8.1) и предполагается, что я должен буду оплачивать его продление (п. 7.2). Можно ли обвинить автошколу в том, что за время действия договора она не выполнила свои обязанности по моему обучению? Ведь по пп. 1.2 и 3.1.3 именно автошкола ответственна за план и расписание занятий. Меня, разумеется, ни с какими планами не знакомили, дали ссылку на сайт с теорией и номер телефона инструктора — договаривайтесь. Никакой информации о том, что я нарушаю план или расписание, до меня не доводилось. Можно ли исходить из предположения, что я им следовал? Или вообще сказать, что автошкола не выполнила свои обязательства по составлению расписания занятий или информировании меня об этом расписании? По п. 6.1.3 Заказчик имеет право "получать необходимую информацию от Исполнителя", что бы это ни значило. Означает ли право Заказчика "получать необходимую информацию" обязанность Исполнителя инициативно ее предоставлять? В конце-концов, откуда Заказчику знать о существовании или появлении у Исполнителя информации или о ее статусе необходимой, если она не будет предоставлена по инициативе Исполнителя? Кроме всего прочего, в п. 7.2 явно не указана сторона, которая должна оплачивать продление договора, на каком основании предполагается, что оплачивать будет Заказчик (с одной стороны, в продлении договора заинтересован вроде бы как я, но с другой — если автошкола в период действия договора не успела надлежащим образом завершить мое обучение, то не должны ли они по своей инициативе продлевать договор с оплатой за продление в пользу Заказчика)? 2. Длительность практических занятий На первом же занятии меня поставили перед фактом, что длительность занятий измеряется в "академических" часах. В договоре длительность занятий указана просто в "часах" (п. 7.1). На своем сайте автошкола ссылается на "Приказ Министерства образования и науки РФ от 26 декабря 2013 г. N 1408", в приложении №2 которого указано, что "Продолжительность учебного часа практического обучения вождению должна составлять 1 астрономический час (60 минут)". Насколько автошкола обязана следовать этому документу, учитывая, что программа "примерная"? Если вместо "примерной" программы они следуют какой-то своей, то не должно на нее быть ссылки в договоре? "Учебный план" из п. 1.2 это то же самое, что программа? Может ли в этом "плане" оговариваться длительность часа? Любопытно, что в "книжке" (лист проведенных практических занятий) в графе времени проведения занятий инструктор указывает время проведения занятия именно в астрономических часах, например, 09:00-11:00, при том, что фактически занятие длилось полтора часа вместо указанных двух. Означает ли эта необходимость подделки времени проведения занятия то, что автошкола на самом деле все-таки обязана проводить занятия в астрономических часах? Я расписался в этой "книжке" только за первые два занятия, а за остальные пока нет. Подписывать ли остальные, когда попросят, или подождать? Будет ли моя подпись означать, что я согласен с тем, что занятие действительно длилось два часа? Вообще я был намерен этот обман простить, в конце-концов, проводи они реально двухчасовые занятия, то и цену за них наверняка бы подняли. Но меня интересует, можно ли как-то этот факт использовать при общении с автошколой, чтобы убедить их, к примеру, завершить мое обучение и не требовать деньги за продление договора? 3. Стоимость дополнительных практических занятий Внезапно выяснилось, что дополнительные занятия стоят на сто рублей дороже обязательных. В договоре в п. 7.1 нет разделения на обязательные и дополнительные занятия, но есть оговорка, что это стоимость "за 28 занятий (56 часов)". Если эта стоимость распространяется только на первые 28 занятий (обязательных), а стоимость последующих занятий в договоре не указана, то где в таком случае она должна быть указана? В договоре есть п. 3.1.7 об оказании иных услуг по дополнительному соглашению. Что означает в данном случае соглашение? Устная договоренность? Никакого другого договора, где была бы обозначена стоимость дополнительных часов вождения, со мной не заключали. Являются ли вообще дополнительные часы вождения иными услугами? П. 4.1.9 обязывает Заказчика в определенном случае "посетить" и "оплатить" (стоимость не указана) "дополнительные часы вождения". Означает ли этот пункт (в случае его применимости) обязанность Заказчика заключать дополнительное соглашение? А аналогичную обязанность Исполнителя? Может ли вообще один договор обязывать к заключению другого? Ведь если обе стороны обязаны заключить соглашение на оказание иных услуг, то как устанавливается цена? В п. 4.1.9 не указано, на каких условиях должно заключаться соглашение о дополнительных часах вождения. Есть ли у меня возможность (и необходимость) требовать заключения договора о дополнительных часах вождения и торговаться по цене?

Здравствуйте. В 2013 г. я поступила на 1 курс в филиал СГПИ г. Ессентуки по целевому направлению. В данный момент я перехожу на 4 курс из 5. Изначально, при заключении договора с "Работодателем" в договоре была указана специальность "Русский язык и Начальное образование", был заключен договор, мне были выданы на руки 2 экземпляра, один из которых я должна оставить себе, другой - подать в приемную комиссию в институте вместе с остальными документами для поступления. Но. Приехав в институт, мне была предложена возможность поступления в так скажем "незапланированную" группу по несколько другой специальности "Иностранный язык и Начальное образование" в том случае, если наберется достаточное количество желающих, от чего я, разумеется, не могла отказаться, и в приемной комиссии составили на всякий случай два варианта договора: 1 - оригинальный на заверенную изначально специальность "Русский язык и Начальное образование"; 2 - на специальность "Иностранный язык и НО", помеченный "приоритетным", если группа на ИЯ наберется. (Уточню, ранее мой классный руководитель, который организовывал поступление по целевому договору, звонил в ВУЗ и узнавал, есть ли в нем группа на "Иностранный язык", ответ был отрицательный. Я была разочарована, и решила все же идти на русский язык) Поступив в набравшуюся - внимательно - Бюджетную (!) группу по профилям "Иностранный язык и Начальное образование", в которой все обучающиеся учатся бесплатно на бюджетной основе, я так же как и остальные студенты в моей группе получаю стипендию в зависимости от результатов сдачи экзаменов (как и остальные хорошисты - 1500. если буду учиться на 3, то лишусь ее вообще, все точно так же, как и у остальных), и вообще учусь абсолютно так же, на всех тех же условиях, что и все мои одногруппники. В договоре не указаны такие обязательства "работодателя", как надбавка к стипендии, предоставление общежития, и вообще "Работодатель" обязан только предоставить место работы. Но это другой вопрос. Вот, что важно и интересует меня в первую очередь. Группа не коммерческая - полностью бюджетная. Работодатель не делает никаких выплат "Институту" и "Студенту". В чем моя обязанность, если мне ничего не оплачивают и не предоставляют? 5 лет отработки учителем у "Работодателя"? Заключила договор по глупости, не уточнив вовремя, коммерческая ли группа или бюджетная. Долгое время думала, что справлюсь в дальнейшем с 5 годами работы учителем, но с годами желание пропало совсем, и более того, я стала понимать, что ошиблась не просто со специальностью, а с целой сферой проф. деятельности. Совершенно не мое. Бесконечные проблемы со здоровьем не дадут мне отдавать себя полностью таким высоким умственным нагрузкам. Какой работодатель сможет давать столько больничных при таких высоких требованиях к труду? Ведь работа учителя это не только с 8 до 17 часов, это и конспекты, и организация мероприятий, и тетради после работы до полуночи. Меня пугает перспектива вечно заниматься с тетрадками, не имея времени на семью, на себя, и еще получать от этого удовольствие. И поэтому, жаль, что спустя целых 3 года обучения, я задумалась о расторжении договора, т.к. просто не понимаю причин своего обязательства отрабатывать 5 лет учителем в школе, кроме письменного договора, когда "Работодателю" попросту нечем мне помогать, ему нет нужды оплачивать мое Бюджетное место в Бюджетной группе. Могу ли я на основании этого расторгнуть договор без каких-либо выплат? Правомерно ли это, с "Работодателем" заключать договор на одну специальность, а с "Институтом" изменять его на другую? Не возникнет ли проблем при расторжении? Объясните мне, пожалуйста, если все не так просто, как я думаю. Спасибо заранее за ответ.

Здравствуйте, такая ситуация - я поступил в колледж в одном городе, но сейчас хочу перевестись в колледж другого города. Вчера читал, что это возможно только после какой - либо сессии, но может есть все таки такая возможность, ведь учебный год только начался?

Здравствуйте! Могут ли исключить ребенка из школы (достиг 15 лет, получил основное общее образование) за отсутствие формы и прически, предусмотренных "Положением о внешнем виде и одежде обучающихся"? Разумеется, образовательные учреждения имеют уставы и иные локальные акты, в которых предусмотрена такое применение мер дисциплинарного взыскания как "отчисление", цитата: "Отчисление несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста 15 лет, из Школы как мера дисциплинарного взыскания допускается за неоднократное совершение дисциплинарных проступков. Указанная мера дисциплинарного взыскания применяется, если иные меры дисциплинарного взыскания и меры педагогического воздействия не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влиияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы." Судя по всему, сначала, как минимум, ребенку должны объявить выговор и сделать замечание (другие дисциплинарные взыскания). Но вот в чем вопрос: действительно ли нарушения норм, таких как, цитата: 1. "Внешний вид и школьная одежда не должны привлекать заметного внимания; недопустимо использование ярких, кричащих тоов во внешнем виде и одежде" 2. "Для всех учащихся обязательна аккуратная деловая прическа. У девочек и девушек длинные и средней длины волосы должны быть собраны в пучок или косу, прибраны заколками, особенно при проведении лабораторных и практических работ" 3. "Не допускается наличие яркого макияжа, яркого маникюра, пирсинга" 4. "Повседневная одежда для учащихся 8-11 класса (девушки): платье либо классический костюм-"двойка" (брючный или юбочный), сарафан, юбка средней длины или классические брюки в сочетании с жилетом, жакетом или пуловером - на выбор (все элементы одежды однотонные, тёмно-синего или черного цвета); однотонная непрозрачная блузка - белая или пастельных тонов; однотонные колготки черного или телесного цвета; туфли на низком или среднем каблуке (4-5 см) - подлежат рассмотрению как проступки, "нарушающие права других учащихся и тд..."? Не нарушают ли эти правила права учащихся? И ещё один момент, законны ли подобные требования: "Обучающиеся обязаны... 1. Приходит в школу за 15 минут до начала первого урока 2. Вставать в знак приветствия при входе в класс педагога и любого взрослого, вошедшего в класс, и садиться по указанию учителя 3. Здороваться и уступать дорогу при встрече с учителями, родителями, взрослыми посетителями школы Обучающим запрещается: 1. Выходить из класса на уроке без разрешения учителя 2.(!) Использовать средства мобильной связи во время уроков: перед началом уроков их следует отключить либо поставить на беззвучный режим. Разрешается использовать средства мобильной связи после окончания уроков и на переменах" Могут ли преподаватели изъять средство мобильной связи у учащегося? (Разумеется, оставить себе и не отдавать до прихода родителей они не могут, а именно забрать, например, на время урока) Спасибо!

Добрый день. Мы федеральный государственный музей. Каждый год (летом) в музее проводится мероприятие для детей которое называется Школа. Например, пусть будет "Школа юного археолога". Самой, физически, школы нет. Из разных городов (общеобразовательных школ или центров дополнительного образования детей) к нам приезжают дети школьного возраста, (которые в течение года в своих образовательных учреждениях в теории изучают эту тему) со своими педагогами и сопровождающими лицами. Все дети разного возраста. Приехав, они разбиваются на группы (перемешиваются) по видам деятельности, например, группа археологов лагерей ГУЛАГ, группа археологов до н.э, группа археологов средних веков и т.п. Школа работает по программе, которую разработал один из директоров центра дополнительного образования детей. Дети живут в общежитиях музея. Музей организовывает для них экскурсионное обслуживание по темам школы, предоставляет помещения, оборудование, организует мастер-классы, лекции, практические занятия, некоторые мероприятия проводят сотрудники музея, но большую часть занятий, по общей программе школы проводят приезжающие с детьми педагоги. У музея лицензии на осуществление образовательной деятельности нет. Вопрос, не будет ли наша Школа, является детским лагерем? Как нам уйти от лагеря и вообще от образовательной деятельности? Решили, что будем заключать с приезжающими детскими коллективами отдельные договора, на проживание и на организацию и сопровождение мероприятия "Школа юного археолога". В первом оговаривается, где, кто и сколько живут, цена. Второй договор регулирует, кто, куда, когда идет, едет, как и где занимается, что музей предоставляет, закупает, проводит: например, организует и проводит экскурсионное обеспечение, предоставляет помещения для занятий, лекций, мастер-классов, обеспечивает дипломами, осуществляет фото и видео съемку, встречает и провожает, контролирует и курирует, отвечает на вопросы и организует. Решили, что к этому второму договору будет прикладываться программа (как приложение) Школы юного археолога, но подписана она будет только со стороны Заказчика, т.е. школы направляющей детей в музей, мол, мы ее не разрабатывали, не утверждали, в договоре она носит информативный характер. Если у нас нет лицензии на образовательную деятельность, могут ли наши сотрудники проводить выездные мероприятия, полевые работы с детьми, мастер-классы, практические занятия, круглые столы и т.п.? Будет ли это считаться разовой деятельностью, если например, полевые работы с одной и тоже группой детей будут больше одного раза?

Добрый день, увжаемые юристы. Извините, если я не правильно выбрала категорию вопроса. Хотела бы узнать у вас, когда идешь учиться центра занятости по профессии, где предполагается санитарная книжка, должен ли Центр занятости полностью оплачивать её прохождение? У нас в группе люди из двух городов. Из одного города Центр занятости оплатил прохождение санитарной книжки, а из нашего города оплатил только прохождение медицинского осмотра, а саму санитарную книжку нужно делать за свой счёт. Теорию можно было прослушать только с медицинским осмотрам, а на практику нужна санитарная книжка. Теория длилась 2 недели за которую финансовых поступлений у меня не было (алименты и стипендия центра занятости) сделать санитарную книжку мне было не на что. Сейчас подошла практика, туда без санитарной книжки не берут, а Центр занятости грозится взыскать с меня полностью оплату за моё обучение, ругаются, что у меня было целых две недели, чтобы сделать санитарную книжку. Хотела бы уточнить Должен ли был Центр занятости оплачивать получение санитарной книжки или действительно по закону он может оплатить только прохождение медицинского осмотра. П.с. за раннее сделать не могла, так как позвали на обучение очень срочно, из-за того, что передо мной человек отказался и появилось место на обучении. Буквально 14 позвонили, а 18 началось обучение. За эти дни я прошла врачей. А с 1 апреля началась практика. Деньги у меня приходят 6 числа. Поэтому сделать за ранее не могла так как не знала.

Господа и дамы, стоит ли получать второе высшее юридическое образование ? Первое образование - педагогическое по физической культуре (физрук). Заканчиваю в этом году. Поступал, чтобы была возможность заниматься спортом, но теперь, из-за травмы, эта дверь закрыта. Углубившись в изучение специальности, осознал, что ошибся и не чувствую в этом своего призвания. В школе (между сборами) успел выиграть городскую олимпиаду по обществознанию и конкурс учебных судов. Отдаю себе отчёт в том что огромная конкуренция и «рынок юристов переполнен», но вот такой вот я дурак и готов пахать занимаясь любимым делом, пусть и за копейки. Стоит ли бросать вуз на 4 курсе и поступать на юрфак или же лучше идти на второе высшее по юриспруденции и одновременно работать ? Понимаю, что вам вопрос может показаться идиотским, но лучше вас в этом всё равно никто не разбирается. Заранее спасибо.

Здравствуйте! В договоре о предоставлении платных образовательных услуг обозначено, что заказчик обязан произвести оплату в течение трёх банковских дней с момента заключения договора. Скажите, пожалуйста, насколько законны требования исполнитя?

Заведующая детским садом направила меня на курсы повышения квалификации без отрыва от производства и без оплаты. Само обучение будет проходить за территорией детского сада, в другом учреждении города . Вопрос: 1) Является ли данное обучение с отрывом от производства или без отрыва от производства? 2) Должны ли мне платить среднемесячную зарплату за время обучения на курсах или не должны оплачивать ?

Вопросы таковы , обязана школа предоставлять учебники ? Обязана школа предоставлять рабочие тетради (для английского , и географии) ? Обязана школа предоставлять атласы и контурные карты ученикам ? Имеет ли право школа требовать деньги для нужд вроде уборки , ремонта , замены аппаратуры ? Куда жаловаться и к какому закону обращаться ?

Добрый вечер! Мой брат не хочет продолжать учиться после 9го класса, который закончил и так кое как. Говорит, хочет пока что отдохнуть годик. Хотя сам по себе он такой человек, что его учеба не интересует вообще в принципе и он не считает ее чем-то жизненно необходимым. К нам иногда поступают звонки из социальных органов, говорят, что он обязательно должен отучиться до совершеннолетия, угрожают штрафами и лишением родительских прав. Вправе ли они это делать? И обязательно ли должен человек отучиться до 18 лет?

Здравствуйте! Помогите разобраться в следующей ситуации: В течении всей четверти, когда я сдавала какие-либо нормативы по физкультуре, преподаватель всегда озвучивал результаты, отметки. Под конец четверти он решил таки заполнить журнал. По итогам, у меня взялись три двойки. Я не знаю откуда они. Даже предположить не могу. На вопросы учитель отвечает лишь фразой "заслужила". тк такое происходит не в первый раз, попросила классного руководителя разобраться в этой ситуации. Ей ответили тоже самое + накричали Мой вопрос заключается в том, нарушал ли этот преподаватель какие-либо организационные моменты, права школьника и тд П.с. я не считаю, что полностью права, обращаясь на этот форум. обращаюсь из личного интереса.

Всем привет.Я поступила в сентябре на первый курс в один некоммерческий Московский вуз. Оплатила 128000 рублей первый взнос. Ходила в сентябре раз пять, потом заболела и не ходила вообще. Решила что учиться не буду. На электронную почту написали чтобы до 15 ноября я забрала вещи из шкафчика и сдать пропуск. Далее, мне нужно было заполнить обходной лист, но в бухгалтерии не подписали его, заявив что у меня еще есть долг. Долг в размере 21000 рублей, который рассчитан по специальной формуле дополнительного договора. То есть, получается, что я оплатила 128к рублей (За год оплата 360000 рублей), не ходила на занятия по причине болезни, меня отчислили, а теперь еще я должна школе денег за услуги, которые не были мне оказаны. На данный момент погасить долг не предоставляется возможным. И считаю это не совсем честно, платить просто до договору, а не по факту. К тому же, я иностранный гражданин. Я не прошу вернуть оплаченные деньги, но долг по формуле, мне кажется, через-чур. Подскажите, пожалуйста, что мне делать? Что будет, если я не оплачу долг? Договор и дополнительный договор по ссылке http://imgur.com/a/S0sH1 Спасибо.